9月21日—9月23日，2017年中国高等学校城乡规划教育年会在内蒙古工业大学举办，大会主题是“地域·民族·特色”，大会由中国高等学校城乡规划学科专业指导委员会主办，是目前关于中国城乡规划教育规格最高、影响力最大的全国性会议。来自全国近150所高校的约500名专业教师参加了年会。
7月份提交参赛作品后，经过网评和终评两个阶段的激烈角逐，我校建筑与鼎点娱乐网站城乡规划专业学生提交的参赛作业在评比竞赛中喜获佳绩。三年级学生报送的5份城乡社会综合实践调研报告作业在评比中荣获三等奖3项，获奖比率达60%（全国的等级奖获奖比率为18.4%）；四年级学生报送的3份城市设计作业在评比中荣获二等奖1项，三等奖1项，获奖比率达66.7%（全国的等级奖获奖比率为19.5%）；四年级学生报送的2份城市交通出行创新实践的作业在评比中荣获佳作奖1项，获奖比率为50%（全国的获奖比率为41.3%）。获奖比率、获奖等级和获奖数量均位于参赛高校前列。
本次评比活动是全国高等学校城乡规划学科专业指导委员会一年一度的核心赛事，吸引了包括清华大学、北京大学、同济大学、东南大学、天津大学、重庆大学、武汉大学等在内的100多所高校参加，其中有96所高校参加了城乡社会综合实践调研报告评比，有99所高校参加了城市设计作业评比，有48所高校参加了城市交通出行创新实践作业评比。
本次获奖的城乡社会综合实践调研报告分别是：共营·共赢—ANT视角下合肥市老旧小区社区营造现状调查探究（学生：韦榆瑶、陈可昕、汪琪、蔡亦青；指导教师：白艳、顾大治、王琳）、推陈“厨”新，分而“智”之—合肥市智能厨余垃圾桶使用状况及推广策略研究（学生：王雁、陈柏桦、朱竹墨、黄媛华；指导教师：顾大治、王琳、白艳）、 “第一公里”现象的反预期表达—以合肥市政务中心天鹅湖商圈为例（学生：伏德扬、刘雨晴、周萌、樊泽坤；指导教师：顾大治、王琳、白艳）；获奖的城市设计分别是：千里嘉河图—文化引导下的常州南河沿复合型更新（学生：高琦、李佩然；指导教师：冯四清、宣蔚）、空间叙事者—基于自下而上城市设计途径的拉萨八廓街保护与更新设计（学生：沈则诚、王天为；指导教师：冯四清、宣蔚）。获奖的交通出行创新实践是：“微”城“循”巷—基于交通微循环的住区街道空间优化策略研究（学生：田壮、张梦、董文晴、胡钟鸣、尹驰浩；指导教师：张泉、古今今）。
从选题视角和覆盖范围来看，学生的获奖充分彰显出我校城乡规划专业教学在培养学生关注社会问题，注重理论联系实践培养方面成效显著，充分体现出我校的城乡规划专业学生有着扎实的专业综合素养和创新能力。这也是我校城乡规划专业在继6月份顺利通过国家专业评估后的再创佳绩。
